Navidad

jueves, 2 de febrero de 2017

Día Internacional Internet segura 2017/02/07

Día Internacional Internet segura 2017/02/07


DEFINICIÓN DEL PROYECTO

El CENTRO DE SEGURIDAD EN INTERNET para los menores en España, integrado en el Safer Internet Programme de la COMISIÓN EUROPEA, tiene como principal tarea procurar un entorno seguro para los más jóvenes en el uso de internet, la telefonía móvil y las tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC- en general.
Como Centro de Seguridad tiene encomendadas tres tareas principales:
  • La recepción de DENUNCIAS sobre contenidos amenazantes para los menores en internet, así como todos aquellos contenidos ilegales, especialmente la pornografía infantil.
  • La creación, desarrollo y puesta en marcha de LINEAS DE AYUDA profesionalizadas que permitan dar respuesta a las demandas de los menores, sus familias y/o sus centros escolares, en todo lo relacionado con la seguridad en el uso de las TIC.
  • La implantación de acciones y campañas de FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN, a través de acciones de formación en los centros escolares, asociaciones de padres y madres de alumnos, cuerpos y fuerzas de seguridad y profesionales de distintos ámbitos que trabajan con menores.


Conocer:  es ubicar información para que te prepares sobre el tema de internet a desarrollar, además de datos sobre las organizaciones que están apoyando esta iniciativa.

Aprender: es ubicar material especializado en la problemática, estadísticas, guías de seguridad, información sobre herramientas y demás materiales que serán de gran ayuda para que desarrolles el rol de voluntario y multiplicador.

Enseñar: Luego de Conocer y Aprender viene la acción, poner al servicio de otros adolescentes, a tu entorno familiar, todo lo que has aprendido, ayudar a reducir los peligros y aumentar el conocimiento. Enseñar, es desarrollar la actividad seleccionada con el material obtenido.

EvaluarEvaluar es recopilar la información de la actividad realizada como parte de un proceso de mejora y retroalimentación para el siguiente grupo. 

El Centro de Seguridad en Internet está liderado por la organización de protección de la infancia PROTEGELES, en consorcio desde marzo de 2012 con el CESICAT (Centro de Seguridad de la Información de Cataluña). Ambas entidades, con sedes en Madrid y Barcelona, desarrollan su trabajo en todo el territorio español, en colaboración además con entidades de referencia en las distintas comunidades autónomas.
PROTEGELES es la única organización española que ha conseguido su integración en el INHOPE (International Association of Internet Hotlines) y en el INSAFE (European network of Awareness Centres) dependientes de la Comisión Europea, y en eNACSO (European NGO Alliance for Child Safety Online).
El Centro de Seguridad de la Información de Cataluña (CESICAT) es el organismo ejecutor del Plan Nacional de impulso de la seguridad TIC aprobado por el gobierno de la Generalitat de Cataluña el 17 de marzo de 2009, cuyo principal objetivo es garantizar una Sociedad de la Información Segura para todos.


martes, 24 de enero de 2017

Diez primeros números pares- Utilizando REPETIR - Pseint

Universidad Central del Ecuador
Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemáticas
Autor: Henry Cuascota                                                                                 
Materia: Programación I
Ejercicio Número
NOMBRE: Diez primeros números pares- Utilizando REPETIR

DESCRIPCIÓN: 
Realizar la sumatoria de los 10 primeros números pares la solución deberá usar la estructura repetitiva repetir.

ANALISIS:
1.       Para realizar este programa debemos reconocer que tipos de variables necesitamos y que acción realizara cada una de las variables los cálculos de cada acción serán exactos ya que si comete algún error el cálculo de los diez número pares será incorrecto y no realizaría la acción deseada.


VARIABLES:


DIAGRAMA:



SEUDOCODIGO:
         
 Proceso sin_titulo
                Definir sumapares,contador,par Como Entero;
                sumapares<-0;
                contador<-0;
                par<-0;
                Repetir
                               par<-par+2;
                               contador<-contador+1;
                               Escribir "contador=[",contador,"]"+"par=[",par,"]";
                               sumapares<-sumapares+par;
                Hasta Que contador>=10            
                Escribir "suma 10 primero pares es:",sumapares;
FinProceso

PRUEB o CORRIDA DE ESCRITORIO: 





Diez primeros números pares - Utilizando desde-para. - Pseint

Universidad Central del Ecuador
Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemáticas
Autor: Henry Cuascota                                                                                 
Materia: Programación I
Ejercicio Número
NOMBRE: Diez primeros números pares- Utilizando desde-para.

DESCRIPCIÓN: 
Realizar la sumatoria de los 10 primeros números pares la solución deberá usar la estructura repetitiva desde para.

ANALISIS:
1.        Para realizar este programa debemos reconocer que tipos de variables necesitamos y que acción realizara cada una de las variables los cálculos de cada acción serán exactos ya que si comete algún error el cálculo de los diez número pares será incorrecto y no realizaría la acción deseada.

3.       VARIABLES: 
       
           
       SEUDO-CODIGO
       Proceso Utilizando el Pare
                Definir sumapares,contador,par Como Entero;
                sumapares<-0;
                contador<-0;
                par<-0;
                Para contador<-1 Hasta 10 Con Paso 1 Hacer
                               par<-par+2;
                               sumapares<-sumapares+par;
                               Escribir "contador=[",contador,"]"+"par=[",par,"]";
                FinPara
                Escribir "suma 10 primero pares es:",sumapares;
      FinProceso
     
     DIAGRAMA
     PRUEBA